摘要
思想政治课对于学生来说,是构建正确政治取向、形成科学的世界观、人生观和价值观的关键渠道,它促进了学生对政治的认同、科学思维、法治意识和公共事务参与等核心学科素质的培养。然而,在实际教学过程中,政治课作为次要科目,逐渐被淡化,面临边缘化的情况。且因课程部分内容理论性强,学生不易理解,加上一些教师照本宣科,说教意味浓厚,导致一些学生对政治课不感兴趣,甚至不喜欢上政治课。如何让学生喜欢政治,喜欢上我们的政治课,作为一名政治老师,结合自身教学实践及身边优秀教师教学经验,笔者认为可以从以下几方面努力。
出处
《云南教育(中学教师)》
2024年第9期21-23,共3页
Journal of Yunnan Education