摘要
当前,各种新的教学方法不断涌现,其中,跨学科教学逐渐成为推动学生综合能力发展的重要途径。在初中历史教学中,将历史与其他学科进行融合教学,不仅能拓展学生的知识维度,还能促进学生学科素养的提升。基于此,文章融合了语文、道德与法治学科等,概述了在初中历史教学中开展跨学科教学的策略,以期建设高品质的学习课堂。
出处
《名师在线(中英文)》
2024年第29期20-22,共3页
Elite Teachers Online
基金
2023年度漳州市基础教育课程教学研究课题“初中历史跨学科主题教学设计与实践研究”(立项批准号:ZJKTY23061)的阶段成果。