摘要
词汇教学是英语教学中的基础内容,而词汇学习的成果是影响学生语篇阅读、语言表达效果的关键因素。在高中英语词汇教学中探讨词块教学法的应用策略,目的是加强词汇教学的效果,提升学生的英语词汇记忆能力和运用水平。基于上述目的,文章概述了在高中英语词汇教学中应用词块教学法的价值,并从以语篇为素材、以训练为手段、以情境为载体、以写作为框架四个角度,对词块教学法的应用策略进行了探究,以期提升学生的词汇学习水平。
出处
《名师在线(中英文)》
2024年第29期37-39,共3页
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