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小学语文单元整体教学实践探究
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摘要
单元整体教学有利于提高课堂教学效率和学生语文素养,是一种比较有效的教学模式。教师在单元整体教学中以课标为指导,以综合素养提高为目标,合理整合教学内容,优化教学过程,能整体提升学生感知语文知识的能力。
作者
郝颖
机构地区
邢台市任泽区永福庄乡中心学校
出处
《教育实践与研究》
2024年第25期4-5,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
单元教学
内容优化
方法创新
综合素养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
2024年 第25期
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