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小学语文课后练习融入课堂教学的实施策略

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摘要 在小学语文教学中,把课后练习与阅读课堂教学有机融合在一起,可以促进学生的阅读思考;把讲和练结合在一起,减轻学生的课外作业负担,达到提质增效的教学目的。基于课后练习编排及学生接受认知事物的特点,教师可以从明确评价标准、形成系统关联、注重自主建构以及展现学习过程等方面把课堂教学与课后练习结合在一起,促进学生学习质量的全面提升。
作者 张志清
出处 《教育实践与研究》 2024年第25期10-12,共3页 Educational Practice and Research
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