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小学语文中高学段写作教学策略
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摘要
为成功激发学生写作的积极性,教师在教学过程中采用紧扣课程标准,明确教学任务;利用多种方法,激发写作兴趣;重视作文辅导,组织内容修改;发现写作“天才”,重点予以培养等策略,可提高学生的写作技能,提升作文质量。
作者
邓伟珍
机构地区
沧州市教育局石油分局华北油田钻二小学
出处
《教育实践与研究》
2024年第25期13-14,17,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
写作教学
提升策略
作文质量
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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