微信平台管理联合中医健康教育在预防保健科的应用

目的:分析在预防保健科开展基于微信平台管理的中医健康教育的效果。方法:随机选择2022年3月—2023年6月医院体检中心检出且未就诊或未办理入院治疗的慢性疾病患者130例为研究对象,随机均分为对照组和观察组各65例,对照组开展常规中医健康教育干预,观察组实施微信平台管理联合中医健康教育干预,比较两组患者干预前后的生活质量和疾病素养水平,统计两组患者对健康教育的满意度。结果:干预前两组患者的疾病相关素养水平得分及WHOQOL-BREF量表得分比较差异不显著(P>0.05),干预后观察组患者疾病素养得分及WHOQOL-BREF量表得分均显著高于对照组(P<0.05),并且疾病素养和生活质量评价维度变化最显著的分别为药物管理行为和心理健康领域。观察组患者对健康教育形式、内容、效果等方面的满意度得分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:在中医健康教育基础上联用微信平台管理,可以有效提升慢性疾病患者的疾病素养水平,促使其养成良好生活方式,提升生活质量水平以及对健康教育的满意度。