基于中医传统文化的教护结合安全护理模式在老年患者中的应用

目的:探究基于中医传统文化的教护结合安全护理模式在老年患者中的应用。方法:选取2022年1月—2023年1月医院收治的86例老年患者作为研究对象,分为对照组和观察组,每组43例。对照组采用常规健康管理,观察组采用基于中医传统文化的教护结合安全护理,比较两组患者自护能力、临床症状及患者不良事件发生情况。结果:干预前,患者自我护理能力、健康知识水平、自护责任感、自我概念评分对比无差异(P>0.05),干预后,观察组各项目评分均显著高于对照组(P<0.05);干预前,患者强迫症状、躯体化、抑郁、焦虑评分对比无差异(P>0.05),干预后,观察组各项目评分均显著低于对照组(P<0.05);观察组患者不良事件发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:对老年患者实施基于中医传统文化的教护结合安全护理可结合中医理论知识改善患者临床症状,有效提升患者的自护能力,降低安全问题发生率,促进中医护理技术操作的顺利实施。