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农村小学作文教学中农村资源的运用
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摘要
我国广大的农村地区有着丰富的资源,如壮丽的山水风光、多样的生物种类、丰富的民间文化等。语文教师利用农村资源进行作文教学,不但可以丰富学生的写作素材、提升学生的写作兴趣,还能培养学生的乡土情感。而对于如何利用农村资源推进作文教学,文章提出了几点原则——导向性、支持性、平衡性、多样性,并从挖掘农村的自然资源、关注农村的劳动场景、传承农村的传统文化三方面给出教学建议。
作者
叶丽珍
机构地区
福建省三明市大田县广平中心小学
出处
《新课程研究》
2024年第26期126-128,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
作文教学
农村
乡土
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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