小学数学跨学科教学的实践与思考

小学数学是基础教育阶段的重要学科,开展跨学科教学是核心素养视域下小学数学教学的有效方式之一。这样的教学模式打破了学科之间的隔阂,加强了小学数学与其他学科之间的联系,促使小学生体悟数学的价值和作用,学习运用数学知识解决生活中的实际问题。教学时,教师要引导学生自主探索,逐步实现跨学科课程整合,落实新课标对小学数学教学的最新要求,以提升教学效果和学生的数学核心素养。