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乡村小学油画写生教育的实施策略
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摘要
乡村小学油画写生教育是一项旨在挖掘乡村学生艺术潜能、发展其审美情趣的教育实践。文章通过对乡村小学油画写生教育实施的调查与分析,指出教师在实践教学中应将理论与实践相结合,设计具有乡村特色的油画写生教育课程,切实做到因材施教,将艺术融入乡村学生的生活,提升他们的审美素养。
作者
丁晓晖
机构地区
江苏省南通市通州区庆丰小学
出处
《新课程研究》
2024年第25期71-73,共3页
New Curriculum Research
关键词
乡村小学
油画写生教育
审美素养
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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