需求导向下高校学前教育专业教学策略探讨

反思高校学前教育专业的教学现状,切实提升高校学前教育专业毕业生的职业竞争力,实现高校人才培养与社会人才需求的有效对接,应以需求为导向,革新高校学前教育专业教学模式。为此,文章从教学要求、教学原则、教学策略三个方面,探析需求导向下高校学前教育专业教学改革,提出在明确培养目标、丰富教学内容、完善教学保障、优化考评系统中,进一步达成专业知识与理论要求、教育技能与实践要求、专业素养与伦理要求、职业规划与发展要求。