摘要
数字技术作为现代化信息技术发展的新样态,其同教育融合迭代成为数字化时代发展的必然趋势。数字技术赋能高校思政课是顺应当前教育数字化发展的大势,是应对并破解高校思政课高质量发展面临的现实问题,推动高校思政课立德树人根本任务的贯彻落实以及新时代探索高校思政课高质量发展的重要途径。为此,在数字技术赋能高校思政课创新发展过程中,需协调“目标引领,技术协同”“内容为王,技术为用”“教师主导,技术辅助”三个辩证统一关系,充分发挥数字技术的赋能优势,通过落实建设数字化“大课堂”、搭建智慧化“大平台”、打造数智化“大师资”等具体实践路径,推动并实现高校思政课高质量发展。
出处
《高教论坛》
2024年第9期15-21,共7页
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