摘要
工业互联网课程体系的构建从智能制造企业对工业互联网人才的职业能力要求出发,从专业能力、方法能力和社会能力三个维度进行聚类分析,利用DACUM作为课程开发工具,分析课程体系与职业能力的对接关系,最终构建的高职工业互联网应用专业课程体系根据职业能力需求逆向反推而得。
This paper studies the construction of the industrial Internet curriculum system from the requirements of intelligent manufacturing enterprises for the professional ability of industrial Internet talents,carries out cluster analysis from three dimensions of professional ability,methodological ability and social ability,uses DACUM as a curriculum development tool,analyzes the docking relationship between the curriculum system and professional ability,and finally constructs the curriculum system of industrial Internet application specialty in higher vocational colleges based on the reverse deduction of professional ability needs.
作者
周兰菊
刘松
刘振昌
夏天
罗军
Zhou Lanju;Liu Song;Liu Zhenchang;Xia Tian;Luo Jun(Tianjin Electronic Information College,Tianjin 300350;Guangdong Light Industry Technician College,Guangzhou Guangdong 510315)
出处
《天津电大学报》
2024年第3期31-37,51,共8页
Journal of Tianjin Radio and Television University
基金
2022年度教育部高等学校科学研究发展中心“虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用”专项课题“基于虚拟仿真技术优化工业互联网应用专业群人才培养方案研究”(项目编号:ZJXF2022017,主持人:刘松)
天津市高等职业技术教育研究会2023—2024年度课题“AI时代高职工科学生职业素养培育研究”(项目编号:2024-H-056,主持人:夏天)
2023年度中国轻工业联合会教育工作分会/全国轻工职业教育教学指导委员会课题项目“基于人工智能背景下对技工院校智能制造技术应用复合型技能人才培养研究与实践”(课题编号:QGJY2023125,主持人:罗军)。
关键词
智能制造
工业互联网
课程体系
职业能力
intelligent manufacturing
industrial Internet
curriculum system
professional ability