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小学体育情境教学探究

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摘要 在体育教学中,教师应紧密结合教材内容,寻找其与生活实际的联系点,鼓励学生将所学知识应用于日常生活,提升实际运用能力。针对目前教学中存在的伪情境问题,教师可以创设基于学生日常体验、基于信息技术运用、基于学生互动合作的真实情境,借助信息化工具,丰富教学内容,通过互动合作的学习方式,让学生更积极地投入学习情境中,促使体育学习真实发生。
作者 韩佳
出处 《江苏教育研究》 2024年第10期90-93,共4页 Jiangsu Education Research
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