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基于学情的初中数学备课组教研模式研究
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摘要
为了更好地满足学生的学习需求,提高教学质量,备课组教研模式成为初中数学教学中不可或缺的一环。随着教育改革的不断深入,初中数学教学的要求也在不断提高。为了更好地满足学生的学习需求,提高教学质量,备课组教研模式成为初中数学教学中不可或缺的一环。本文旨在探讨基于学情的初中数学备课组教研模式,以期为教学实践提供有益的参考。
作者
徐贤成
骆莹莹
机构地区
南京市第二十九中学幕府山初级中学
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第35期36-37,共2页
关键词
教研模式
初中数学
备课组
学情
教学实践
学生的学习
提高教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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孟一凡(文/图),王兆伟.
巧解“心锁” 重拾信心[J]
.四川党的建设,2024(17):73-73.
课堂内外(高中版)
2024年 第35期
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