“双减”背景下小学美术教学中跨学科融合策略初探

跨学科教学的研究成果表明,将不同学科的内容和视角结合起来,可以增强学生的理解力和解决问题的能力。不仅提升了学生的技术技能,还能激发他们的创造力和审美感。美术教育在小学阶段扮演着至关重要的角色。它不仅能够培养学生的审美能力和创造力,而且有助于发展学生的空间思维、情感表达和文化理解。