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思维导图在小学高年级英语写作教学中的应用
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摘要
在小学高年级英语写作中充分应用思维导图,对提升学生的英语写作能力有着非常重要的价值,教师应重视思维导图的作用,积极指导学生采用思维导图来规划文章结构,确定主题以及核心思想,并且围绕核心组织段落内容,采用思维导图来监控自身写作流程和内容,从而提高英语写作能力。
作者
查凌青
机构地区
江苏省南京市溧水区第三小学
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第35期106-107,共2页
关键词
小学高年级英语
思维导图
写作流程
英语写作能力
确定主题
教学中的应用
充分应用
核心思想
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中版)
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