期刊文献+

高中生物大单元教学设计——以“细胞的生命历程”单元为例

下载PDF
导出
摘要 大单元教学以单元为学习单位,依据学科课程标准,聚焦学科课程核心素养,对教学内容进行整体思考、设计和组织实施的教学过程。大单元教学是一种教学模式,旨在提高学生的综合素质和发展学生的学科核心素养。它是以单元为学习单位,依据学科课程标准,聚焦学科课程核心素养,对教学内容进行整体思考、设计和组织实施的教学过程。
作者 冯珠
机构地区 昆山市第一中学
出处 《课堂内外(高中版)》 2024年第35期126-127,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部