“第三空间”视域下母语文化在外语学习中的作用探析

在传统的外语教学中,母语文化负迁移的影响有时被夸大,导致母语文化和目的语文化地位不均衡。外语教学传统理念相对重视目的语文化输入而忽视母语文化输出,容易造成在跨文化交流中出现“母语文化失语症”。“第三空间”理论否定了文化二元对立,重新定义了母语文化在学习中的地位和作用。在“第三空间”中,母语文化和目的语文化地位平等,掌握母语文化有助于外语学习者深入了解目的语文化,开展双向跨文化交际。