大学英语教材讲好中国故事的策略研究——以《新一代大学英语》综合教程基础篇为例

在全球化的时代背景下,中外文化的交融与碰撞日益加剧。对于高校教育而言,大学英语教材成了培养学生国际视野和跨文化沟通能力的重要媒介。大学英语教材不仅在语言知识传授上力求精准,更在文化传承方面不遗余力,通过精心挑选和编排富含中华文化特色的内容,使学生在学习英语的同时,深刻理解并传播中华文化。文章以《新一代大学英语》综合教程基础篇为例,深入探讨了如何在大学英语教材中巧妙融入中国故事,以增强学生的文化自信心,提升其跨文化交流的自如度与深度,旨在为现代大学英语教学创新提供一定参考。