初中英语课堂对话教学的改进策略研究

对话教学最早可以追溯到春秋时期的孔子启发教学法和西方的苏格拉底的“产婆术”。对话教学是一种教学方法,也是一种教学策略和教学手段。文章基于巴赫金对话理论、IFR互动理论和最近发展区理论,分析了现如今初中英语教学中对话教学的现状和问题,并提出相应的改进策略。