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情景教学法在初中英语教学中的应用探析
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摘要
文章首先概述了情景教学法的内涵,然后阐释了情景教学法在初中英语教学中需要遵守的一些原则,包括直观性原则、交际性原则、真实性原则、趣味性原则、启发性原则和多样性原则。最后提出了情景教学法的教学手段,包括多媒体运用、设计课堂游戏、实物展示和角色扮演。
作者
胡文秀
机构地区
喀什大学
出处
《海外英语》
2024年第17期206-208,共3页
Overseas English
关键词
情景教学法
初中英语
建构主义理论
情景认知理论
分类号
H319 [语言文字—英语]
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