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来华留学生对中国文化符号的认同研究

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摘要 来华留学生的中国文化认同对中国文化传播及形象构建影响深远。现状研究多以某一文化作为研究对象,缺乏总揽性。通过将中国文化分类成若干个文化符号,从认知、情感和行为意向三个维度出发,以问卷调查的形式探究来华留学生对中国文化符号的认同现状,考查其中国文化认同的态度、认同途径与量。研究发现,留学生对中国文化具象符号的认同感普遍高于抽象符号,对中国文化符号的偏好更多体现在情感维度,而在认知和行为意向方面则相对缺乏。根据研究结果,提出了可能的解决措施,为留学生教育和发展提供思路,以增强留学生的中国文化认同感,树立良好的中国文化形象。
机构地区 武汉科技大学
出处 《海外英语》 2024年第17期209-212,219,共5页 Overseas English
基金 2021年湖北省省级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:S202110488086X) 2017年湖北省高等学校省级教学研究项目:高校来华留学研究生跨文化适应及对策研究(项目编号:2017252)。
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