摘要
教研工作“贵在精准,重在精准,成败也在于精准”。传统的教研活动因为缺乏数据的有力支撑,往往存在需求不清、主题针对性差、主体参与度弱、效果精准度低等问题。基于大数据技术搭建精准教研数据采集环境和支撑平台,围绕课堂教学行为、听评课在线教研、网络教研平台等开展综合化教研数据采集并实施量化分析,通过表征教师在教研过程中的行为方式,实现数据驱动的教研需求分析、过程管理和实施效果预测,确保精准教研活动实施。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第19期27-29,34,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
山东省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“大数据驱动下实施精准教研的实践研究”(项目编号:2021YB105)阶段性研究成果。