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基于GGB的指数函数可视化设计与实践研究

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摘要 指数函数教学模块具有较强的应用背景,教学过程对数形结合有较高的要求。同时,教学内容也较为枯燥,不易调动学生主动性。如何将现代信息技术与指数函数教学相结合,提高指数函数教学效率,激发学生兴趣,促进数学教学质量更进一步,是职校数学教学面对的一个问题。本文归纳了指数函数教学内容,总结了指数函数教学原则,应用GeoGebra设计了案例构建、函数绘制、性质探讨和拓展研究等4个模块,并分析了GeoGebra在指数教学过程中的应用和实践效果。结果表明:在指数函数教学过程中,GeoGebra构建的可视化案例有助于提升数学教学质量和教学效果,值得在职校数学教学中推广和应用。
出处 《电脑知识与技术》 2024年第26期102-104,共3页 Computer Knowledge and Technology
基金 江苏省高校哲学社会科学研究项目(2021SJA2208):基于GGB的中职数学教学可视化研究——以宿迁科技学校为例 宿迁市职业教育与社会教育(2023-2025年)规划课题《GGB环境下基于APOS理论的高职数学概念的教学设计》(项目编号:GH2023015)。

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