摘要
本文聚焦高职院校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养,对高职院校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养的现实困境进行审视,指出当前人才培养面临的诸多挑战。针对困境构建出具体的优化路径:注重市场调研,优化课程设置;建设高质量师资队伍,健全教师培训与激励机制;重视实践教学,建立校企合作与产教融合模式等。赋能新时代高职院校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养,为婴幼儿的成长和发展提供更多的保障。
出处
《文教资料》
2024年第9期126-129,共4页
CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE
基金
山西省教育科学“十四五”规划专项课题“基于山西省首批托育试点机构的教育质量评价研究”(PJ-21013)。