摘要
大学生意识形态教育是一项意义重大的任务,作为大学生思想政治工作最前沿的高校辅导员,在大学生意识形态教育工作中具有不可替代的重要地位。高校辅导员职责定位与意识形态教育工作紧密相关,是辅导员思想政治教育工作在新形势下面临的挑战,在“三全育人”视域下辅导员如何开展大学生意识形态教育工作值得深入探索。
出处
《产业与科技论坛》
2024年第18期265-267,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2020年度蚌埠学院党建研究课题“‘课程思政’与‘思政课程’协同育人研究——以大学生创新能力培养为例”(编号:2020dj09)研究成果。