互联网背景下高校金融学课程教学改革分析

互联网的蓬勃发展对高校金融学课程提出挑战,教师应在市场导向原则、自主开放原则、综合实践原则下,使高校金融学课程内容与时俱进,实现理论实践结合。同时,教师应更新教学手段,丰富考评方式,由此保障互联网背景下的高校金融学课程实效。文章以挑战为切口,分析互联网背景下高校金融学课程教学改革,提出其基本原则和主要方法,以供借鉴。