摘要
互动教学模式强调学生的课堂主体地位。在初中英语课程教学中运用这一模式,有助于激发学生的学习主动性,促使学生更好地掌握英语知识,同时有助于拓宽学生的知识视野,有效落实核心素养培育目标。基于此,文章主要对互动教学模式进行概述,论述了互动教学模式的内涵与特点,解析在初中英语课程教学中运用互动教学模式的价值意蕴,并探讨互动教学模式在初中英语课程中的运用策略,旨在激发学生的学习兴趣,推动初中英语教学的改革与创新,促进学生英语核心素养的全面发展。
出处
《学周刊》
2024年第31期147-150,共4页
Learning Weekly