期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巩义石窟文化融入学前教育专业美术课程的路径探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
巩义石窟的雕刻艺术语言极为丰富,它不仅体现了外来文化与本土文化的交融,还展示了少数民族文化与中原汉族文化的交流与融合。这些石窟遗迹所蕴含的文化价值和艺术价值对学前教育专业的美术课程教学具有重要意义。通过学习这些内容,学生可以更深入地了解地方优秀文化遗产,进一步传承中原文化,提升艺术审美能力。
作者
李倩
机构地区
郑州城建职业学院
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2024年第9期90-91,共2页
基金
郑州城建职业学院立项课题“巩义石窟寺文化融入学前教育美术课程的教学实践与研究”(编号:ZZUCVC202309)。
关键词
石窟文化
中原文化
学前美术教育
分类号
K87 [历史地理—考古学及博物馆学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李思雨.
感受古老的人文气息——以巩义石窟寺石刻材料为中心考察[J]
.明日风尚,2018(18):364-364.
被引量:1
1
刘怡麟.
小学美术教学中培养学生艺术审美能力的策略[J]
.启迪与智慧(上),2024(9):24-26.
2
吴迪锋.
中小学舞蹈教学模式创新路径[J]
.教学管理与教育研究,2024,9(12):123-125.
3
张悦.
高职院校学前教育专业美术课程教学多元化发展研究与实践[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2024(7):108-110.
4
林伟良.
小学水墨画融合地方传统文化的教学策略[J]
.课程教学研究,2024(8):71-73.
5
张黎琼,庞欢妮.
文旅融合背景下北石窟寺文化遗产活化探析[J]
.旅游纵览,2024(3):125-127.
6
贾璞.
北魏“帝后礼佛图”仪仗规制与文化融合[J]
.江汉论坛,2024(4):114-119.
7
张海滨.
初中美术教学中学生审美感知核心素养培养方法[J]
.家长读本,2024(15):94-96.
8
倪静,王健.
地方优秀文化融入“思想道德与法治”课程的教学探索与实践——以宜宾地方文化资源为例[J]
.经济与社会发展研究,2024(19):0247-0249.
9
赵楠.
“艺术表现”能力在高中音乐鉴赏课中的培养策略研究[J]
.高考,2024(20):174-176.
10
杜艳君.
新媒体环境下地市级媒体融合路径思考[J]
.西部广播电视,2024,45(11):177-180.
河南教育(高教版)(中)
2024年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部