摘要
在高中地理课堂中实施国家安全教育,不仅可以提高学生的地理知识水平,而且有助于落实课程思政,有效增强学生的国家安全意识。文章分析高中地理教材中国家安全相关内容,并提出高中地理课堂实施国家安全教育的路径,即精选主题,明晰国家安全教育主线;收集整合素材,丰富国家安全教育内容;创新教学方法,增强国家安全教育实施效果;总结评价,优化国家安全教育目标。
作者
曾庆兰
陈良豪
Zeng Qinglan;Chen Lianghao
出处
《基础教育研究》
2024年第14期40-42,46,共4页
Basic Education Research
基金
福建省教育科学“十四五”规划2023年“研究共同体”专项课题“课程思政视域下的高中地理国家安全教育的实践研究”(Fjygzx23-006)。