小学科学跨学科项目化学习实践探究

小学科学跨学科项目化学习实践的前提是以小学科学为学科中心,关键在于强调整合性的跨学科,核心是解决真实问题的项目化。文章以“拯救企鹅”项目为例,探讨小学科学跨学科项目化学习实践的一般路径,即情境导入,引入项目;以课程标准为导向,分解任务;跨学科融合,制订框架;任务导向,深化实践;注重过程,提升体验。