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基于语篇分析的高中英语阅读教学设计

English Reading Teaching Design of Senior High Schools Based on Discourse Analysis
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摘要 语篇是语言学习的重要基础,文章以高中英语必修三Unit 1 Whydowecelebratefestivals?的教学为例,探讨如何从宏观组织结构和微观组织结构进行教学实践,掌握语篇宏观结构组织与微观结构组织的知识,发展语篇技能,提升学生英语学科核心素养。
作者 莫晓兰 Mo Xiaolan
出处 《基础教育研究》 2024年第14期75-79,共5页 Basic Education Research
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参考文献11

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