摘要
“他们有只喜花环不爱王冠的朴素之美。”每一名教师都是开拓者,带着文化的符号,在时间的维度里为万千“小苗”搬运“阳光”“雨露”和“养料”,这样的“园丁属性”令人敬佩。根植于内心深处的崇敬,一直驱使着我以成为他们中的一员为梦想。经过多年努力,我终于成为一名教师,成了儿时最想成为的样子。社会在发展,时代在进步。作为新时代的教师,我们处在比以往更优渥的发展环境中。但无论社会怎么进步,阳光的背面永远充斥着阴影。我们依然会失眠、会胆怯、会挣扎、会流泪、会无能为力。我们也发现:对物质的过度追求,并不会带给自己无限的欢愉,很多时候反而是更大的牢笼与限制……但正是因为这个不圆满的世界背后有破损的部分亟需被缝补、被修复,教师的使命才显得更加任重道远。
