摘要
离开支教了3年的学校,在某一天心血来潮的时候,突然想去看看曾经的同事和朋友,于是顺着年级办公室串着门。每一张面孔都洋溢着热情,有的为我端来一杯热茶,有的为我递来水果,言语之间,无不流露着对我的欢迎和怀念。来到某年级办公室,迎接我的是一阵惊呼,她们七嘴八舌地问着我最近耳朵有没有发烫,我惊讶于为何有此一问,她们雀跃着告诉我,最近几天,她们天天都在念叨我,念叨我那些浑身散发着正能量的日子,念叨我处处站在老师们的立场着想,念叨我事事为先,要求老师们做好的,自己一定做在前头。
出处
《云南教育(小学教师)》
2024年第9期41-41,共1页
Journal of Yunnan Education