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《致大海》课堂教学实录课例

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摘要 本课例中,师生一起反复朗读诗歌,分析典型意象来探究大海自由特征的表现,体会诗人普希金对自由的热爱和追求,进一步感受诗人失去自由的苦闷悲伤和对大海的羡慕;品析关键词句,分析诗人和大海关系的变化,深刻认识诗人勇敢反抗,坚定追求的精神。
作者 毛诗琪
出处 《当代教育》 2024年第2期46-50,共5页
基金 湖南省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“语感教学法在中学语文阅读教学中的应用研究”(课题批准号:XJK23CJC049)阶段性研究成果。
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