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学生流露自杀意念这五个伦理雷区请别踩
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摘要
这是一位被班主任带来心理辅导室的17岁高中男生,身材瘦削、神情烦躁不安。心理教师尝试用共情、尊重等技术和他建立关系,得到的回应是简短、略带敷衍的“不知道”“还好吧”“反正就是烦得很”…·接下来他的头埋得更深了,咨询陷入了停顿。
作者
刘绍英
机构地区
泸州市青少年服务中心
出处
《中学生博览》
2024年第33期12-13,共2页
关键词
心理教师
班主任
心理辅导室
高中男生
自杀意念
烦躁不安
尊重
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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