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基于ADDIE模式的初中英语跨学科主题阅读教学实践

Teaching Practice of Interdisciplinary Thematic Reading in Junior High School English Based on ADDIE Model

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摘要阐述ADDIE模式和跨学科教学的内涵。介绍ADDIE模式的五个阶段和基本模型。以牛津版初中《英语》九年级(上)Unit 5 Art World Reading Tan Dun为例,从分析、设计、开发、实施和评价五个阶段探究如何基于ADDIE模式开展主题阅读教学。提出教学启示,为一线教师进行英语跨学科主题阅读教学提供参考。

作者马永红 Ma Yonghong

机构地区江苏省南通市崇川初级中学

出处《英语教师》 2024年第20期126-128,共3页 English Teachers

关键词 ADDIE模式初中英语跨学科主题教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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