摘要
指出英语学科中培养高阶思维是提升英语学科核心素养的重要内容和途径。分析目前人教版(Go For It!)初中英语教材Section A最后一个板块在教学中存在利用率比较低的问题,以及项目式学习在此部分教学中实施的可行性。阐述布鲁姆认知分类学、支架理论、项目式学习POEM流程。以人教版初中《英语》七年级(下)Unit 4 Don’t eat in class为例,对基于项目式学习的高阶思维培养实施步骤进行系统阐述。
出处
《英语教师》
2024年第20期151-154,164,共5页
English Teachers