以立德树人为导向的课程思政教学评价方案研究——以“工程结构抗震”课程为例

Research on the Evaluation Scheme of Ideological and Political Curriculum Teaching Oriented by Moral Education Taking the"Seismic Resistance of Engineering Structures"Course as an Example

在传统的“工程结构抗震”课程教学中,教师往往只注重专业知识的讲授,而忽略了思想政治教育的重要性。因此,文章探讨了将立德树人教育理念融入“工程结构抗震”课程的方法,并提出了相应的课程思政教学评价方案,旨在促进学生在专业技能和思想素质上得到全面提升。该方案通过重新定义课程教学目标、挖掘思政元素、设计思政元素的切入点、建立完善的评价体系等路径,将专业教育与思想政治教育深度融合。通过实施该方案,学生的社会责任感、创新精神和实践能力等得到培养,“工程结构抗震”课程的教学质量显著提升。研究成果为“工程结构抗震”课程的教学改革提供了有益参考。