核心素养背景下的初中化学实验教学

现阶段,培养学生核心素养成为教师的主要职责,这不仅关系到学生的学习效果,对他们学习态度、学习习惯的养成也有着重要影响。在初中化学教学中,实验教学作为主要的教学环节,对学生核心素养的发展有着重要的影响。对初中化学实验教学进行研究,基于核心素养培养要求,分析初中化学实验教学原则,提出构建实验情境、合理设计实验、拓展教学模式、丰富实验素材等具体措施,以期充分发挥实验教学的育人功能,为学生的全面发展奠定基础。