估算,数学运算园地的一朵奇葩——从维纳斯的身高说起

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摘要数学运算是解决数学问题的基本手段.运算可以产生、解释新的数学对象,也可以进行推理和证明.早在上世纪60年代,里程碑式的《全日制中学数学教学大纲(草案)》第一次提出数学教学应该注重培养学生的“三大能力”一一基本计算能力、逻辑推理能力和空间想象能力,《普通高中数学课程标准(2017版)》则把数学运算列为六大核心素养之一,它是构成数学抽象结构的基本要素.没有基本的运算能力,逻辑思维、直观想象等数学素养也难以得到有效的培养与发展.

作者陈儿杨亢尔

机构地区浙江省宁波市奉化中学浙江省宁波市奉化区教师进修学校

出处《中小学数学（高中版）》 2024年第9期1-4,共4页

关键词数学运算数学教学大纲培养与发展解决数学问题数学抽象数学对象逻辑推理能力数学素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

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