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国际网络互动中身份构建的人际语用研究——以Quora为例

An Interpersonal Pragmatic Study of Identity Construction in International Online Interaction-Taking Quora as an Example
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摘要 文章基于语用身份理论和身份构建的人际语用原则,以国际问答社区Quora为语料来源,采用内容分析法探究了Quora交际者的身份构建情况。研究发现,Quora交际者在交际过程中构建了规约身份和非规约身份两类语用身份。规约身份反映了交际者的社会继承性特征和心理个性化特征;非规约身份则体现为提问者、求助者、支持者、批驳者等临时话语角色。Quora交际者在构建其规约身份与非规约身份过程中主要采取了身份元话语、称呼语、语用预设和特定话语程式等策略。这些身份构建及其策略运用反映出交际者以信息交换和关系和谐为主要交际目标和人际关系取向。本研究结果拓宽了网络话语人际语用研究的视野,为促进跨国网络交流提供了理论参考。
作者 卢加伟 黄颖 LU Jiawei;HUANG Ying
出处 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2024年第4期85-90,共6页 Technology Enhanced Foreign Language Education
基金 国家社会科学基金后期资助项目“话语语用学范式下二语会话语用非流利研究”(项目编号:17FYY022) 河南省教师教育课程改革研究项目“研究性教学中教师素养结构及培养路径研究”(项目编号:2023-JSJYYB-028)的阶段性成果。
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参考文献14

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