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小学语文教学渗透心理健康教育的策略分析
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摘要
本文首先阐述了小学语文教学与心理健康教育的关系,指出语文教学为心理健康教育提供载体,心理健康教育促进语文教学深入开展,两者相互促进、相辅相成。接着探讨了小学语文教学渗透心理健康教育的策略,强调在挖掘教材、运用教学方法、结合传统文化、利用写作教学、阅读教学等方面中渗透心理健康教育,提倡小学语文教师要发挥自身优势,将心理健康教育与语文教学有机结合,促进学生全面发展。
作者
姜雪洁
机构地区
山东省龙口市南山双语学校
出处
《快乐巧连智》
2024年第6期52-54,共3页
关键词
小学语文教师
小学语文教学
心理健康教育
挖掘教材
写作教学
教学方法
阅读教学
策略分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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