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让幼儿在音乐韵律中快乐成长
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摘要
音乐韵律活动不仅是艺术教育的核心构成部分,更是推动幼儿全面发展、激活幼儿潜能的有力工具。在轻松愉悦的音乐氛围中,通过感受节奏、模仿旋律,进行简单的舞蹈动作,幼儿的音乐素养、身体协调性都能够得到有效提高,对幼儿未来的学习与生活具有重要的奠基作用。因此,探寻并实践富有创新性与实效性的幼儿音乐韵律教学活动,不仅关乎幼儿教育质量的提升,更是对幼儿身心健康成长承担责任的深刻展现。
作者
芦秀红
机构地区
兰州市新区实验幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2024年第9期71-72,共2页
关键词
音乐氛围
身体协调性
幼儿音乐
快乐成长
奠基作用
音乐素养
幼儿教育质量
轻松愉悦
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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山西教育(幼教)
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