初中生地理实践力的培养路径——以苏州灵岩山—天平山一带野外考察为例

地形图的判读是学生必备的基本技能,也是教材中的重难点内容。文章以苏州灵岩山—天平山一带野外考察为例,探讨如何以培养初中生的地理实践力为目标进行野外考察活动方案的设计。