诗史互证:高中历史主题教学的实践探索——以“从隋唐盛世到五代十国”为例

高中历史主题教学是在驱动性学科问题的引领下,追求历史知识主题与学科方法主题有机融合和自我协调的历史学习模式。史诗互证既是一种运用古诗中的史实信息扩充史料来源的史学方法,也是一种运用史学知识来考辨古诗产生背景,增强学生感性认识的学习方法。本文以“从隋唐盛世到五代十国”为例,从教学导入、重难点突破和作业设计三个环节说明史诗互证在历史主题教学中的应用策略与育人价值。