劳动教育融入初中信息科技课程的实践探索——以“智能创造”项目式学习校本课程为例

信息科技课程如何有效融入劳动教育,是信息科技教师应思考与实践的重要课题。劳动教育和信息科技课程,特别是信息科技课程都注重实践经验,注重理论与实践相结合。信息科技课程融入劳动教育,在教学中采用项目式学习,让学生在完成项目过程中,学习信息科技知识,掌握信息科技技能,培养信息科技课程的核心素养,同时树立正确的劳动观念,锻炼劳动技能,在劳动创造中提高参与度、获得满足感。