习近平文化思想融入初中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的思考与建议

将习近平文化思想融入《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》需要立足于初中学段的特殊性,结合初中学生的特点,在坚持学段衔接、系统推进、方法适切的原则指引下,实现本学段知识目标、价值目标和能力目标的统一。通过生活体验、情感铸魂、事例说理的教学方法,推动习近平文化思想一体融入、有机融入、生动融入。